那艘神秘的游轮，必然就是玩家之前待过的主人的游轮了。

在船上，一定发生了什么意外，以至于老师和孩子们差不多都死在了主人的游轮上，只有18个孩子活了下来，被主人送了回去。

十年后，主人的游轮再次出现，应了邀请，将18个长大后的孩子们带走。

“不对劲……”舍小雪喃喃道，向来平淡的脸上出现了明显的异色，“为什么会这样……”

“游轮上的信息，我们知道的已经差不多了，”她不可置信地说道，“为什么岛上才这么一点信息，他们到底发生了什么，为什么还要回到游轮上才能知道？”

之前和阮白在厕所交换情报时，舍小雪曾对阮白说，她觉得游轮上的信息量严重不足。

通过这一点，她推测这个游戏的场地绝对不止游轮那一个，必然还有别的地点。

她也猜对了，经过三轮游戏后，玩家们来到了这座岛上。

他们还发现了十年前来过这里的孩子们的日记本，得到了不少信息。

但是让舍小雪震惊的是，这些日记本里，根本没有细讲老师和学生到底是怎么出事的！

没有讲，也就算了，但是看日记里记录的样子，那些老师学生们，在岛上根本就没出事。

玩家要想知道老师孩子怎么出事的，还要重新回到游轮上才能知道。

可是，游轮上的信息，她早就查得差不多了……

难不成，游轮上还有什么信息，是她们没有发现，或者说没有猜出来的么？

这一点发现，无异于狠狠打击到了舍小雪，让她整个人都陷入了迷茫之中。

一旁的阮白见状，若有所思。

舍小雪困惑的，也是她想不通的。

她自然是相信舍小雪的搜查能力的，多少个a级游戏对小雪来说，都不在话下。

她不可能犯这么低级的错误，她既然说自己已经查不到消息了，说明她是真的把能搜到的信息都搜全了。

所以，这些老师和学生，到底是怎么死掉的？

难不成要等一天过去，重新回到船上才能知道？

还有主人和管事的态度，也不像是作假，他们是真的，非常非常不愿意让玩家来到岛上。

他们一直在努力拖延时间，也不希望玩家来到岛上。

一边沉思着，阮白一边回忆过去发生的一切。

18个杀了人的幸存者，消失的200个学生，奇怪的鬼怪，以及主人尽力也要拖延时间的做法……

他们到底经历了什么，为什么幸存下来的孩子，十年后都失去了人性，全部杀了人？

不知过了多久，阮白猛地睁开了眼睛。

她连忙走到书包那边，把孩子的笔记本翻看了好几遍，直到翻到最后一页，看到了最后那句话——

“……他们说船的主人听说了我们的事后，同意载我们回去……”

……她想，她知道这是怎么一回事了。

舍小雪之前的想法没有错，她只是聪明反被聪明误了。

这个游戏设计得很巧妙，因为它恰恰就套用了玩家的惯性思维，反过来行事！

之前她和舍小雪等人在猜测游戏剧情时，曾经提出一个概念，叫作“情景再现”。

玩家们通过庞大的游戏数据发现，游戏里往往会出现很多鬼怪，而游戏剧情和鬼怪们，都致力于将过去发生过的事情，重新再现在玩家身上。

比如废弃古堡的副本里，就让玩家依次带入孩子们的角色，而死亡四中，曾经学校出现过的情况也一一重现。

所以，上了船之后，无论是阮白还是舍小雪，都下意识地觉得，那三场游戏，是曾经发生过的。

当然，这也没有错，因为从种种迹象来看，孩子们确实做过游戏，不然捉迷藏那轮游戏里，也不会有小鬼出现了。

可是，有一点却被所有人忽略了。

而这一点，也是刚刚孩子们的日记想要告诉玩家的。

那就是，孩子们出发时乘坐的船，根本就不是主人的船！

从孩子的日记里可以得知，他们过来时，乘坐的是很正常的普通船，后来那只船开走了，老师也根本联系不上船长。

他们走投无路后，才遇到了主人的游轮，决定向主人求助。

这样一来，就出现了一个很严重的矛盾——某一个地方里单独发生过的事情，是根本无法在另一个地方重现的。

游戏既然要重现过去发生的一切，那么自然，重现的只会是这一块地盘上的过去，不会出现其他地方的过去。

无论是废弃古堡，还是死亡四中，这两个游戏里，事故发生的地点都没有任何变化。

所以，抓凶手讲故事捉迷藏这三个游戏，根本不是孩子们在前来岛上时做的，而是他们遇难后，登上主人的船之后，才进行的！

游轮上信息量为什么不足，为什么查不到老师学生们的遭遇，是因为从一开始，游戏就已经把老师和孩子们的过去摆在了玩家面前！

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我先发这么一点，后面的在1点左右试试能不能补上！！！

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