“这个也还不错，学校还蛮注重培养这方面能力的。”

“好，去弄吧。我等下把公司ppt模板发给你。”

“好。”

因为足有三天时间，符晓倒也不是很急。在ppt当中，她解释了她作品的灵感来源、核心创意、以及她作品的与众不同之处。她很简洁地描述道：【“墨香”代表读书时的光阴，花香代表毕业后的日子，木香代表已成熟的岁月。在气味的渐变当中，香水的使用者首先会仿佛回到了大学教室，而随着花香的出现，他会突然间猛烈意识到自己如今风华正茂，之后木香渐渐袭来，将他的思绪带到对于遥远未来的憧憬当中。】

之后，符晓详细描述了前中后三调。她讲明了每种调的总体气息代表什么，又剖开了阐述每种配方所蕴含的意义。

她甚至为每种调子都搭配了一幅画面。

在前调中，符晓写道：

【在一间宽广的教室当中，教授正在讲台上边授课。他一边播放ppt课件，一边在黑板上写写画画。你一边听着课，一边记着笔记。有时能听明白，有时听不明白。偶尔抬头偷看自己一直暗恋的人，却在他望过来时飞快地移开视线。你在心里默默品味了下爱情，回神后却发现又忘记了听课。你只能照抄你旁边人的笔记，觉得好像懂了，但又好像没懂。】

在中调和后调那两页中，她也同样写了两大段话。

晚上，符晓给沈懿行打了一个电话。

“懿行，”符晓说道，“我也不确定我描述的场景能不能引起共鸣……也许我自己觉得挺美的，但别人听了都无感。”

沈懿行说：“你讲讲看？”

“好吧。”

符晓一边答应，一边打开了ppt，将前调的画面念给沈懿行听：“唔……在一间宽广的教室当中，教授正在讲台上边授课……偶尔抬头偷看自己一直暗恋的人，却在他望过来时飞快地移开视线。你在心里默默品味了下爱情，回神后却发现又忘记了听课……”

“嗯……”结果沈懿行却拉了一个长音，“一直暗恋的人？偶尔抬头偷看？”

“……”

沈懿行问：“是谁？”

“……”符晓结结巴巴地回答道，“你明明知道的……”

沈懿行却还是笑问：“是谁？给我他的名字。”

“你……你呗！沈懿行！”符晓十分气愤地道。

还能是谁？！

“哦，我啊——”沈懿行强忍着笑，说，“谢谢了。”

“你……”

沈懿行又得寸进尺地问：“不过，你当时怎么偷看的？”

“还能怎么偷看？”符晓翻了一个白眼，“难道用耳朵看？”

“我记得我常常坐在最后几排，难道你竟然回头看我吗？”

“我也坐在最后几排。”符晓声音突然变得有点低了，“是从后边偷看你的。”

“晓晓……”

“有的时候，如果你后面的座位还没被占，我便会拉着室友们过去坐着，好偷看你。”符晓其实只是在讲述有点心酸的过去，并不知道这在对方听来是最美的情话。

符晓还在继续说话：“幸好室友们全都挺理解我的，并没有因此而笑话我什么的……不过你后边的位置特别抢手，我好像也没有坐到过几次的。”

沈懿行突然道：“哦，我想起来了。”

“什么？”

“有次你把泥鳅翻在我身上了。”

“……”符晓说，“我不是故意的……”

“……”

“真不是故意的……”那天北京下了大雨，学校被淹掉了一块。未名湖里好多泥鳅随着大雨被冲到了岸上，符晓便在上学路上摸了一条，还用个透明塑料袋装着，将它带到教室去了。她将泥鳅放在她的桌子上边，时不时地捅捅袋子，看着泥鳅在里边游，觉得枯燥的上课也变得有意思了。没有想到，那个装水和泥鳅的袋子看着十分结实，其实不堪一击，还没过几分钟，那个透明的塑料袋便“砰”地一声破了，水和泥鳅都翻在了她前面的男神身上，她只好在男神诧异的目光中忙不迭地道歉道歉再次道歉，然后用手捧着泥鳅一溜烟地跑出教室到未名湖放生去了。她至今都记得，当时沈懿行的眼神，当然还有……那门课程的教授的眼神……

沈懿行淡淡地说道：“我衣服全湿了，强忍着上完课。那水还和着泥，让人很不舒服。”

“呃，对不起。”符晓说，“不然，你也把泥鳅丢在我身上？”

沈懿行有点好笑，问：“我把泥鳅丢在你身上干什么？我才不会去捉那种玩意儿呢。”

“那……丢个别的报复回来？”猫猫狗狗之类的吧……

沈懿行淡淡地来了一句：“短期内还是算了吧，将来我会丢个……”蝌蚪。

符晓问：“啊？”

“……没什么。”沈懿行说，“那中调呢？”

“中调……”符晓继续看着她写的ppt，“中调中的场景是这样的：在一间不大的办公室中，你正忙着完成你的工作。有时有点焦头烂额，觉得上司在嫌弃你，有时却也有声有色，感到自己有所成长。你很清楚，这间办公室不会是你的归宿，你的未来在于更广阔的地方。”这个，就是她的想法，大约也是沈懿行的。

“后调呢？”

“嗯。”符晓又念给了沈懿行听，“在一间明亮的办公室内，你正追逐人生新的目标……你知道自己早已经变得稳重，却依然会在偶然间热血沸腾……你回忆起了刚毕业时的决心，庆幸自己从来未曾选择放弃。”

沈懿行认真地听了，半晌之后才回答说：“我并不懂香水，但我认为很好。”

“是吗。”即使知道对方不懂，符晓也依然很开心。因为那个是沈懿行——她一直都喜欢的人。